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08
紧张吗好学生？
在第一个晚自习不太友好的“交流”之后，整整一周池默都如那晚一样，没再主动在陆语身上自讨无趣。
但池默仍旧会为她做些好同桌的事儿。
比如陆语会在逃完课的下午，发现桌上整齐摞着上午发的试卷与课本，而不是像以前一样扔的满地都是。
看着拿到手的资料书角平整，试卷印刷清晰，陆语会不动声色地塞进桌洞，等池默课间去卫生间时，快速翻看池默的那份。
然后就会发现，那些原本固定属于自己的油墨脏兮兮的试卷，那些最后一本所以书角翘起歪斜的课本，现在都在首页签着池默的名字，格格不入的在他整理干净的桌面上。
然后陆语开始察觉到自己不可控的变化。
她开始花更多的时间在教室里，而不是楼顶天台。
她开始关注池默，关注他的习惯，关注他的一切。
然后无法抑制的重复，加深，再重复自己的改变。
就像再猛烈的病毒终会被疫苗抗体打败，但可悲的是，陆语从未接受过任何来自外界的好意。
她身上没有任何自然接受帮助的抗体，所以空降进入她身边的池默。
是会让她成为无征兆的感染者，无药可医。
这不是个好苗头，陆语清晰的认识到。
可接受又如何，她又有什么可失去的呢？
明白这个道理，并没有花费陆语很久时间。
开学的第二周，是全国纪念国难日的星期，比起历史老师眼含热泪的一遍遍重复大屠杀中的惨烈，学校终于明白，让学生去实际感受战争的窒息来的更有用。
于是令全班激动的久违集体外出定在了市区的战争纪念馆。
当然了，这个全班不包括陆语。
所有需要“配对”的活动，都令陆语尴尬。
从大巴车上的同座，到活动时的分组，再到分散参观后的集合。
痕痕倒是每次都会主动来邀请她，但陆语看着他满眼只有孙明明后，决定让这唯一的朋友去征服爱情。
不过这次
下楼梯时，陆语看着前面池默的宽厚背影，心里默默付排。
虽然一周没给他好气儿，但这老好人会不会救自己于水火呢。
最后一个踩上大巴车，陆语叹了口气决定破罐子破摔后，破釜沉舟
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